2026-08-31
2026年8月28日，学院举办2026级新生家长座谈会。学院副院长冯方、党委副书记陈永东、副院长吴海飞、电子封装技术专业主任路飞平、电子信息工程专业主任吕庆梅等教师出席，与来自省内外的新生家长面对面交流，重点解读学院人才培养方案、专业特色及家校协同机制，针对家长关切问题做了细致的沟通与回应。
一、学校办学理念与人才培养目标阐述
会上，副院长冯方阐述了绍兴理工学院的办学定位，强调将学生成长置于首位，致力于培养高水平应用型人才。通过双导师制、强化科研与实践能力训练、提供个性化发展通道等方式，推动理论与实践结合。同时介绍了学院在学科竞赛、科研项目等方面取得的成绩，突出学生综合能力的发展。介绍学院整体发展思路为“错位协同、服务地方”，目标是建设具有鲜明特色的应用型理工大学。重点打造电子封装技术和电子信息工程两个专业，其中电子封装技术为该专业省内唯一新设，目标是建成省内一流专业。学院师资力量持续增强，近三年将引进30-40名博士，提升教学与科研水平。
二、3+1培养模式与多元化发展路径支持
针对家长关心的培养模式，副院长吴海飞详细阐述了“3+1”应用型人才培养方案：前三年集中完成理论课程，大四全年结合校企合作资源，进入相关企业进行实训。作为全省首个开设电子封装技术专业的院校，我们将与绍芯实验室（复旦大学绍兴研究院）深度协同，共同建设并讲授专业课程，同时推行"项目制"教学。项目选题将来源于导师的学术研究课题，以及直接面向产业实际问题的攻关任务，该模式旨在激发学生科研兴趣，提升解决实际问题的能力，为考研或就业奠定坚实基础。
会上，副院长吴海飞指出学院高度重视学科竞赛对学生能力的提升作用，支持学生参与物理创新、电子设计、机器人程序设计等竞赛，近年来获得省级以上奖项达60余项，鼓励学生通过竞赛积累成果。同时支持考研、就业、考公等多元发展路径，注重激发学生的内驱力和目标意识。
三、学生管理机制与家校协同育人
针对家长关心的学生管理问题，党委副书记陈永东介绍了学院实行严格的日常管理制度，包括早晚自习、晚归查寝、请假报备等措施，保障学生学习与生活秩序，同时班主任和辅导员将定期与家长沟通学生情况。强调大学阶段需转变管理模式，引导学生自律，避免沉迷游戏或旷课导致学业预警，确保顺利完成学业。
四、家长关切回应与专业前景展望
针对家长关心的新专业稳定性、就业方向、考研支持等问题，学院予以积极回应。电子封装技术专业主任路飞平指出电子封装产业存在巨大人才缺口，毕业生可在封装厂、研究所、集成电路企业等领域从事相关工作，就业前景广阔。建议学生明确发展方向，积极参与项目与竞赛，提升综合竞争力。电子信息工程专业主任吕庆梅阐述电子信息工程专业作为宽口径热门专业，课程设置涵盖电路、嵌入式、通信、人工智能等方向。自2026版培养方案起增设机器学习、深度学习、视觉识别等AI相关课程，紧跟产业发展趋势。强调打好数学与英语基础，鼓励大一大二参与竞赛，大三开始备考考研或准备就业实习，依托“3+1”模式对接绍兴本地集成电路企业，促进学生多元化发展。
五、总结发言与家校共育倡议
会议最后，学院党委副书记陈永东对会议进行总结，首先指出大学是学生关键成长期，家长需关注学生实现从被动学习到主动发展的转变；其次学院将持续助推考研支持、学科竞赛等工作，促使四年后学生实现高质量就业；最后，希望家长与学院协同持续开展家校共育、合力，全力助推学生成长成才。